Quand on devient parent, c’est pour toute sa vie ! Les questionnements et défis auxquels sont confrontés les parents évoluent à mesure que l’enfant grandit. Afin de rassembler les énergies et les actions sur cette thématique de la parentalité, AQTA et ses partenaires proposent un nouveau modèle d’accompagnement des familles : « Les rendez-vous des parents ».

Être parent d’un enfant de 0 à 25 ans : le nécessaire accompagnement

Le soutien à la parentalité est aujourd’hui porté par divers acteurs de façon fragmentée, et parfois peu lisible, chacun travaillant sur une « portion » du sujet. Les communes sont actrices de cette thématique, entre autres sur la portion d’âge correspondant à la scolarisation de la maternelle au collège (3 à 15 ans environ), quand AQTA, via ses compétences « petite enfance » et « jeunesse », s’adresse aux familles d’enfant de 0 à 3 ans (avant l’entrée à l’école) puis aux jeunes (à partir du lycée, de 15 à 25 ans environ).

D’autres acteurs, parmi lesquels la Caisse d’Allocation Familiale (CAF), le Département du Morbihan, ou encore de nombreuses associations, mènent aussi, à leur échelle, des actions à destination des familles (PMI, CCAS, ludothèques, etc.).

Autant d’enjeux et autant d’acteurs qui ont conduit AQTA à structurer une démarche partenariale autour du soutien à la parentalité.

 Pourquoi des actions à destination des parents ?

AQTA, ses 24 communes et la Caisse d’Allocations Familiales (CAF) ont signé début 2024 une Convention Territoriale Globale, engageant les parties à construire un projet social sur- mesure pour notre territoire, quels que soient les âges et événements de la vie.

Au programme, entre autres : l’accès au droit, la vie sociale, la jeunesse, l’enfance, ou encore la parentalité.

C’est dans le cadre de ce dernier axe que sont nés « Les rendez-vous des parents », avec pour objectif de regrouper les initiatives liées à la parentalité et leur donner davantage de visibilité.

Trois séquences thématiques dans l’année

Une programmation annuelle séquencée a été élaborée par le groupe de travail CTG (composé de représentants des communes, d’AQTA et de la CAF), sur la base d’actions diversifiées, ludiques, attractives et instructives, s’adressant à toutes les familles d’AQTA.

Chaque séquence couvrira un trimestre et un bassin de vie :

• de novembre à janvier : l’enfance
• de février à mars : la petite enfance
• d’avril à juillet : la jeunesse et l’adolescence

Chaque séquence se construira autour d’une thématique, choisie pour son approche positive, ludique et attractive, et se composera :

• des actions dans les communes du bassin de vie
• d’un temps fort (événement au-delà de 100 personnes, type conférence, spectacle, ciné-débat, etc.)
• de lieux, de propositions et de formats diversifiés

Les familles peuvent accéder en continu aux ressources dédiées à tous les types de questions que se posent les parents, mais aussi au programme du moment (ateliers, sorties, jeux, rencontres, etc.) sur un espace web dédié sur le site d’AQTA :

Entre novembre 2024 et janvier 2025, place aux écrans !

Premier grand rendez-vous pour « Les rendez-vous des parents » : les usages des écrans.

• Le temps fort de cette séquence : « Les impros de l’écran », un spectacle d’improvisation sur les usages des écrans par nos enfants… et par leurs parents !

Les compagnies de théâtre d’improvisation La Souris Grise et La Limone invitent le public à prendre part au spectacle et à interagir avec les acteurs, pour rendre chaque

représentation unique.

Rendez-vous vendredi 29 novembre à 20h à Locoal-Mendon (salle Emeraude). Gratuit. Sans réservation. Enfants à partir de 8 ans.

• des ateliers parents-enfants à la ludothèque de Brec’h
• la promotion de l’appli de balades ludiques « Baludik », pour découvrir le patrimoine de sa commune en famille à Belz, Auray, Sainte-Anne-d’Auray ou Carnac.
• une table ronde lors de « Lock & St-Phil Games », le salon du jeu vidéo à St Philibert, en janvier 2025
• une formation des animateurs jeunesse avec l’association Douar Nevez, sur le sujet de la prévention autour de l’usage des écrans.